PRESENTAZIONE DEL PERCORSO
La scelta di un Liceo quadriennale si dimostra funzionale sotto molteplici aspetti:
- consente una migliore fruizione e valorizzazione del tempo-scuola, evitando ripetizioni o anacronismi;
- motiva gli alunni a partecipare attivamente alla costruzione della conoscenza e allo sviluppo delle abilità;
- supera l'impianto "disciplinare" del rapporto di insegnamento - apprendimento, perché punta alla costruzione di nuclei concettuali fondanti, alla ricerca di un sapere quanto più possibile unitario;
- incentiva l'individuazione e l'applicazione di strategie didattiche innovative;
- mira alla valorizzazione delle eccellenze ma anche alla personalizzazione del curricolo e al rispetto dei bisogni educativi delle studentesse e degli studenti, nell'ottica di una didattica inclusiva e del successo formativo di tutti e di ciascuno.
La scelta delle discipline STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arti e Matematica), quali discipline opzionali del neo-nato Liceo Classico Quadriennale, nasce dalla convinzione che l’educazione Steam adotta strategie didattiche in cui si privilegiano la interdisciplinarietà, la laboratorialità e l’integrazione, si scoprono e si creano soluzioni concrete dei problemi, si impara a pensare in modo critico e a selezionare le informazioni.
Ultima revisione il 21-11-2022